IL PASTELLO BALLERINO

Abbiamo ballato con i foulards, una musica veloce e una musica lenta, quella veloce era più divertente....poi con la mascherina, abbiamo fato ballare il pastello a cera, prima quello blu o verde, con la musica lenta, poi quello rosso con la musica veloce. poi abbiamo tolto la mascherina e...SORPRESA!!!

LA CARTA PARLA

Si, proprio così, se mettiamo all'orecchio la carta che abbiamo portato da casa, possiamo sentire tante cose...alle maestre la carta delle caramelle ha raccontato un segreto ( quindi non si può dire...) e ai bambini ha detto diverse cose, qualcuna ha raccontato la storia di Biancaneve o dei tre porcellini, qualche carta ha cantato, ecc. Solo quella di Mehmet non ha detto nulla...

TARANTELLA

Sono venuti i nonni di Elsa e di Aurora per insegnarci a ballare la tarantella, loro sono stati bravissimi, noi un pò meno..... A nonna ROSANGELA e a nonno FRANCO, tanti applausi e un GRAZIEEEEEEE!!!

AUGURI ANDREI

ANDREI compie 4 anni!!! Tanti auguri

MARACAS

Abbiamo costruito le maracas con le bottigliette dello yogurt,le abbiamo riempite con lenticchie, pasta,riso ecc.

Ogni maracas fa un rumore diverso...

IL RUMORE DEL TEMPORALE

Sono tutti pronti ,le tapparelle abbassate,le luci spente...inizia la musica del temporale, si sente piovere, sempre più forte, conviene ripararsi sotto al tavolo...

Ma che succede??? Ma piove davverooo ( eh eh!!)

E lo scherzo continua con grande gioia di tutti...

Ed ecco arriva anche il vento, e sembra davvero il vento che soffia ,soffia soffia soffiaaa. Stare sotto poi è bellissimo!

Ed ora la parte più difficile perchè non dobbiamo disegnare il temporale, ma il suo rumore, il ticchettio della pioggia è forse il più difficile, perchè i bambini hanno l'immagine mentale della goccia, nonostante questo, ogni disegno è diverso dall'altro, le gocce di Fabrizio, nell'ultimo riquadro sono disegnate mentre cadono a terra e si allargano, esattamente il momento in cui fanno ciack!!!

Ed ora il rumore del tuono, cosi astratto ma così forte da riempire tutto il foglietto. Anche qui la rappresentazione è molto diversa ,quella di Ilaria sembra così diversa dalle altre, ma tutte quelle punte rendono molto bene una sensazione di disturbo

E per finire il vento, questo davvero diverso l'uno dall'altro, da notare quello di Valeria,è iniziato dal centro, con piccoli tratti concentrici.

E' stata un attività molto gradita, per ragioni di spazio abbiamo pubblicato solo alcuni lavori, gli altri sono tutti esposti in classe

IN MENSA

Ma come si mangia bene alla scuola elementare e poi...guarda chi si rivedeeeee!!!

TEATRO PANE E MATE

Abbiamo visto lo spettacolo IN VIAGGIO CON GLI SPAVENTAPASSERI. Ecco il vento del Nord e del Sud, gli spaventapasseri e gli uccelli. Tutto abilmente manovrato da Gianni e Salvatore

JOSEPHINE

Josephine compie 4 anni! AUGURI ! E poi c'è un' altra sorpresa...è nato SAMUEL, il suo fratellino
AUGURIIIIIIIIIII

ASCOLTA IL SUONO

Abbiamo fatto un bel gioco; un bambino, bendato, doveva camminare in direzione del suono dello strumento musicale. I piccoli hanno suonato e grandi e mezzani hanno giocato-

Questa invece è la staffetta degli strumenti. A turno i bambini correvano verso gli strumenti e suonavano quello che piaceva di più

FACCIAMO RUMORE !

E' iniziato un nuovo senso, l'UDITO, e anche l'aula sensoriale ci aspetta con nuovi giochi. Abbiamo iniziato scoprendo la differenza fra SILENZIO SUONO E RUMORE. Abbiamo scelto un oggetto a caso, trovato in classe e abbiamo sentito che rumore produceva battendolo con le mani, sul pavimento ecc. Poi con un bastoncino di legno l'oggetto è diventato un tamburo, quanto rumore....ma che bellooooo!!

Ecco la prima orchestrina: Lorenzo suona un barattolo, Willi i piatti, Denis e Antonio la teglia delle lasagne.
Poi siamo andati a caccia di rumori nel salone, e abbiamo scoperto che il calorifero non suona come il muro, e le costruzioni sono diverse dalla lavagna. A ciascuno il suo rumore.


Ed ora armatevi di cucchiai di legno e andate in giro per la casa ( meglio se lo fate con i vostri bambini eh eh) a scoprire che rumore fanno le cose. P:S: Le maestre si tolgono qualsiasi responsabilità su eventuali rotture di oggetti....( palle comprese)

GIORNATA DI SCUOLA APERTA

Sabato 15 gennaio abbiamo avuto la giornata di scuola aperta e ogni classe ha preparato qualcosa di speciale:
In CLASSE VERDE, ci siamo "spalmati" di nutella, una bella fetta biscottata, e qualcuno ha fatto anche il bis!
SLURPSSSSSSSSSS.....

In CLASSE ROSSA, abbiamo fatto un esperimento, prima abbiamo versato l'acqua nella bottiglietta con l'imbuto, poi abbiamo messo dentro un pezzetto di carta colorata, abbiamo agitato e magia.....

In CLASSE GIALLA abbiamo infilato le perline per fare i braccialetti, per i maschietti invece c'erano delle collane con un bel medaglione

E per finire in CLASSE BLU abbiamo costruito le maracas

Siamo tornati a casa felici e contenti ( senza mal di denti)

GENNAIO

Il nostro calendario dei 5 sensi. Gennaio con Marco e Valeria
ASCOLTARE

LAVORETTI DI NATALE

Il nostro simpatico Babbo Natale

L'omino di neve fatto con lo stencil

Le buffissime renne fatte col cucchiaio

Che bella la nostra classe....

PIZZATA AL PAGLIACCIO

Ecco Giuseppe. dopo aver parlato " bene" delle maestre, si è meritato un posto in prima fila....

W la neve - 44 zecchino d'oro 2001

A gentile richiesta ecco la nostra canzone di Natale, poi vediamo se si riesce a mettere anche quella cantata dai bambini. William sei contento???

FESTA DI NATALE

ATTENZIONE!!!
La nostra classe festeggerà martedì alle ore 15 puntualissimi ( i cancelli apriranno 5 min. prima) Siete tutti invitati, i bambini dovranno indossare jeans, una maglietta o maglione bianco o rosso.

MEMORY DEL TATTO

L'abbiamo costruito insieme, ogni bambino ha fatto la sua mano, carta vetrata, gommapiuma, sughero, raso, pelliccia,celluto ecc. Abbiamo giocato e anche i piccoli ci sono riusciti. Poi uno alla volta, con la mascherina, i bambini dovevano indovinare le due mani uguali solo toccandole.

LA CASA DI TOCCO IL MONDO

Questa è la casa gigante di Toccoilmondo che abbiamo attaccato al mobile, dietro alle finestre c'è un materiale diverso da toccare, ma ogni bambino ha la sua casetta fatta con il materiale che avete portato da casa e che poi verrà usata come copertina del libro del tatto

ACCIDENTI QUANTO E' TARDI...

e siamo rimaste indietrooo...
Iniziamo dall'albero del tatto, visto che stiamo parlando del senso del tatto tutti i lavori fatti in questi mesi hanno la caratteristica di poter essere toccati. Questo è l'albero con foglie vere, cartoncino ondulato cielo di pizzo e prato di muschio